关于厦门津藤技工学校有限公司的管理是否严格，目前公开的具体信息较为有限，但可以从以下几个角度进行分析和推测：

1. 学校性质与背景

作为一家“技工学校有限公司”，其办学模式可能兼具职业教育与企业化运营的特点。此类学校通常注重技能培训与就业对接，管理风格可能更贴近企业需求（如考勤、实训纪律等），但严格程度因学校而异。

建议查询学校官网或招生简章，了解其办学理念和管理制度，部分学校会明确“准军事化管理”或“半封闭式管理”等模式。

2. 可能的管理侧重点

教学与实训管理：技工类学校通常对实操课程要求较高，可能会严格管理实训设备使用、课堂纪律等，确保学生掌握技能。

考勤与日常纪律：可能存在较严格的考勤制度（如早晚自习、宿舍查寝），但执行力度需结合具体案例判断。

企业化考核：部分校企合办学校会引入企业考核标准，如学分与实习表现挂钩，这可能形成隐性管理压力。

3. 参考同类学校情况

部分民办技工学校因招生竞争压力，可能对学生行为管理相对灵活（如手机使用、请假制度），但也可能因注重就业率而加强技能训练的纪律性。

可尝试通过社交媒体（如贴吧、微博）搜索在校生或校友的真实反馈，注意区分个别吐槽与普遍情况。

4. 建议的核实方式

直接咨询学校：询问招生办关于日常管理（如手机管理、外出请假、宿舍查寝等）的具体规定。

实地探访：观察校园环境（如学生上课状态、校园秩序），或参加开放日活动。

联系在校生：通过学校社群或校友群了解真实体验，尤其是对自律性较弱的学生是否感到有效约束。

5. 注意事项

管理严格程度是主观感受，自律性强的学生可能认为管理合理，而习惯自由的学生可能觉得束缚。

民办学校的灵活管理可能带来更多实践机会，但也需学生具备一定自主性。

建议通过上述渠道进一步了解，并结合学生自身特点（如是否需要外部纪律约束）综合判断是否适合该校。