泉州市农业学校是一所具有悠久历史和鲜明特色的职业教育学校，其创办背景和特色可概括如下：

一、创办背景

历史沿革

泉州市农业学校成立于1952年，前身为“晋江地区农业学校”。其创办背景与新中国成立初期国家大力发展农业、推动农业技术现代化的战略密切相关。当时，为响应国家“培养农业技术人才，服务农村经济”的号召，福建省在多地设立农业学校，泉州市农业学校即为其中之一。

政策支持

学校依托福建省和泉州市对农业教育的重视，旨在为闽南地区培养农业技术骨干，推广现代农业技术，助力地方农业发展和乡村振兴。

时代需求

20世纪50年代，中国农业处于恢复和转型期，急需专业人才推动耕作技术改良、畜牧养殖升级等，学校的成立填补了闽南地区农业专业化教育的空白。

二、办学特色

专业设置紧扣农业与区域经济

学校以农科为传统优势，开设现代农业技术、园艺、畜牧兽医、农产品加工等专业，同时结合泉州地方经济需求，拓展电子商务、物流管理等涉农产业链相关学科，形成“农工结合”的专业体系。

实践导向的教学模式

实训基地：建有现代农业实训基地、园艺大棚、畜牧养殖场等设施，强化学生动手能力。

校企合作：与本地农业企业、合作社合作，推行“工学结合”，学生参与种植、养殖、农产品营销等实践项目。

服务乡村振兴

学校长期开展“科技下乡”活动，为农民提供技术培训，推广新品种、新技术。例如，在茶叶种植（如安溪铁观音）、果蔬栽培等领域为泉州农业产业提供技术支持。

产教融合与创新

近年来，学校融入智慧农业、生态农业等新兴领域，开设农业物联网、农村电商等课程，培养适应现代农业数字化转型的复合型人才。

教育理念与时俱进

在保留传统农科优势的同时，注重学生综合素质培养，强调“一专多能”，鼓励学生考取职业资格证书（如农业技术员、兽医资格证等），提升就业竞争力。

三、现状与发展

随着职业教育改革，泉州市农业学校已逐步融入更高层次的教育体系。例如，部分资源可能与当地高职院校合并，升级为现代农业职业技术学院，继续为福建省农业现代化和乡村振兴提供人才支撑。

总结来看，泉州市农业学校的创办体现了国家农业发展的时代需求，其特色在于扎根农业、服务地方，并通过产教融合培养实用型人才，至今仍在区域农业教育领域发挥重要作用。