福建技术师范学院附属龙华职业技术学校（需确认准确校名，可能存在名称混淆）的教学资源与课程设置通常与其办学定位密切相关。以下是分析这类学校的一般性特点和建议：

1. 教学资源情况

实训设施：职业技术学校通常重视实践教学，若该校与企业合作密切，可能配备专业实训室、模拟工作场景等资源（如机电、信息技术、商贸等专业设施）。

师资力量：附属院校可能共享母体高校（如福建技术师范学院）的师资，部分课程由高校教师承担，但需具体了解双师型教师（理论+实践经验）的比例。

校企合作：合理的校企合作能提供实习机会和行业资源，可查看学校官网或招生简章中是否列出合作企业及合作项目。

2. 课程设置合理性

专业对口性：课程是否围绕行业需求设计，例如新兴专业（如人工智能、电子商务）是否融入最新技术内容。

理论与实践结合：中高职院校通常注重技能培养，课程中实训、实习的占比是否足够。

升学与就业导向：部分职校会开设升学班（如对口高考）或就业导向的定向培养班，课程设置需与目标匹配。

3. 建议核实途径

官方渠道：访问学校官网或公众号，查看专业介绍、合作企业、实训基地等信息。

实地考察：参加校园开放日，参观实训室，与在校师生交流获取真实反馈。

毕业生反馈：通过校友网络或社交媒体了解就业情况、课程实用性等。

4. 注意点

区分办学层次：确认该校是中专、高职还是其他类型，不同层次资源投入差异较大。

区域差异：不同地区职校的发展水平不一，可对比省内同类院校的评估结果。

若需更准确的信息，建议直接联系学校招生办或查阅当地教育部门发布的职业教育质量报告。