初三找到自己的问题:首先，找出自己的薄弱点，这样你就知道应该重点从哪些方面入手了。补充基础知识:建立扎实的数理化基础知识非常重要。如果你的基础比较薄弱，就需要花时间去加强，比如从一些基本的概念和定理入手，循序渐进地学习。

初三1如何提高数理化成绩？初三注意课本。

回归课本，回归初三生活。学好一门学科，根本的是以课本为主线，把书本知识全部吃透，才能进行进一步的学习和巩固。读教材的时候，不要放过每一个细节。书中的课文、笔记和实验需要学生通读。课前做好预习，把重点知识用红色标出，然后我们就可以利用课后的时间学习小字和一些图表等选修内容。另外，学习初中化学还可以联系生活实际，从身边的生活中发现化学，欣赏化学。这样，我们不仅可以学习化学知识，还可以激发我们学习化学的兴趣。

2.初三多做练习。

初三的数学看似是一门对记忆要求不高的课程，但要灵活运用却并不容易。如果我们能把整个系列的科目都和这个内容联系起来，这将是成功的第一步。除了少数特别聪明的人，学好这门课必须做相当数量的习题，那么如何处理学习和研究书本知识并串联起来和做习题的关系呢？

3.初三坚持记笔记。

初三，上课以听为主，还有一个笔记本。有些事情要写下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，不懂的地方等。应该被记录下来。课后要整理笔记，一方面要“消化好”，另一方面要补充笔记。

初三数学物理差怎么处理？1.初三养成预习的习惯，浏览教材整体内容后认真阅读，初三充分发挥自己的自学能力，明确自己学了什么，有什么疑惑或不能理解的地方(即找到重点和难点)。分别标注并记下。这样既提高了自学能力，也为上课做了铺垫，形成了期望老师在初三分析的心理定势；这种心理上的一套需求，一定会激起我们学习初三数理化的热情和高度集中的注意力。

2.听初三老师的数理化课是获取知识更好的捷径，初三老师教的是被历史验证过的道理；数学、物理、化学是初三教师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率尤为重要，那么如何提高数理化的课堂效率呢？上课前做好准备。心理准备很重要。在数学和物理课上保持精力充沛和头脑清醒是学习初三数学和物理知识的前提。