初三冲刺的同学，要注意不断巩固和加强基础知识。初中试卷检查的重点主要是书本知识。只要全面掌握了书中的内容，90%以上的考题都能应付。要综合分析，正确认识自己，准确找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向。

总是总结你所学到的东西

每一章的重点、难点、常见问题都按一定顺序记录在笔记纸上，贴在相应章节的中间。阅读时，在每一段做好标记，如“我已经理解了，不读了”、“此题简单，不需要做”等。所以初三复习的时候，目标明确，避免胡子拉碴，浪费时间。自然提高效率。

提高上课效率

认真倾听是提高你表现的更快的方法。在初中，大部分知识都是在课堂上训练的。所以初三学生上课要专心，要注意知识的门窗。如何有效利用课堂四十五分钟？第一，积极思考，开动脑筋，这样上课就不会打瞌睡，把知识变成主动。是充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率的有效方法。

经常补充

在相应的章节中加入教师的课堂内容、新的知识点、新的题型和解题思路，丰富和完善知识库。

养成固定时间复习固定内容的习惯

相关资料表明，一个人在一定时间内做某一类事情，可以获得更好的结果，这是一个生理和心理规律，这就是人体生物钟现象。这个规律应用于复习时，要求形成一定时间内复习固定内容的习惯。一旦这个时候来了，他就会有心理准备，初三复习的效率就会高。

在理解的基础上复习

大量实践证明，理解后的知识容易记忆，难以忘怀。可见，理解是记忆的前提和基础。初三要想复习好功课，首先要消化知识，这就要求学生上课要集中注意力，理解课堂，当天的难题当天解决，绝不拖到第二天。

及时回顾

著名心理学家艾宾浩斯发现，人在一小时后只能记住44%的新知识，两天后是28%，六天后是25%。这些数据表明，知识刚学完就忘得很快。时间长了，虽然记忆保留量减少了，但是遗忘的速度也慢了。即遗忘的规律是:先快后慢，先多后少。所以当天课上学的新知识，除了课上学的新知识，当天课后也要及时复习。