简洁的意思是短小精悍，简，简洁明了，踏实能干。乍一看让人觉得不敢多言或少言，言简意赅。需要注意的是，简洁不是用字数来衡量的，而是用词的组合所表达的意思的感受来衡量的。简洁的标题用较少的文字给人以明确的含义和情感倾向。

初中作文写作技巧(1)先促，后抑，培养食欲。

唉，老师怎么能让我和他同桌呢？她是我班一个很凶的女生！正因为如此，大家都叫她“母老虎”。-“同桌”

开门见山，直截了当。

我和阿敏有一段特殊的友谊——我们初中三年的同桌。我有很多话要对她说。-“同桌”

(3)描写生动形象。

她真的很丑:又黄又瘦的脸；尖下巴；几乎看不见的眉毛下，一双狭长的眼睛；鼻子又扁又大；一颗锯齿状的牙齿，略带黄色...唉！更不用说，她的外表实在配不上这么美的名字——朱丽丽。-“同桌”

(4)自然帐，下面平报。

新学期伊始，我注意到一个问题:我们班33个男生，27个女生，刚好一桌多了一个男生，女生也是。一个男生和一个女生同桌，必然会有危机。但我万万没想到，这场危机会降临到我头上。-“同桌”

⑸歌词开头，响彻云霄。

“你会记得明天吗/你昨天写的日记吗/你会怀念明天吗/曾经哭得更厉害的你……”一首悠扬的歌曲《同桌的你》从路边的音像书店传来，把我的思绪带回了三年前的时光...——《同桌》

语文作文写作方法1。由难变易。

我鼓励学生从课本中学习，总结课文的写作模式，让学生思考如果你是你，你会怎么写作文，课文中有哪些值得学习的地方，让学生在以后写类似的作文时有个参考。

第二，及时评论

每次收到学生的作文，我总是及时复习，有时间的同学都会面对。到下一次作文课的时候，我再来讲讲上次作文谁的创新比较多，谁的内容比较具体，谁结合了生活实际，这才是真正的文章。同时，我把精彩作文日展上每一篇被赞的文章都作为他们辛勤劳动的收获展出。学生受到表扬，心里充满成就感，激情会继续，写作的欲望会越来越强。

我会把优点不突出的孩子找出来读一读，让全班同学一起思考如何修改。这样，孩子们，你们说什么，我就说什么。集思广益，在听取别人意见的时候，大家的思想也得到了提高。得到帮助的孩子通常很兴奋，渴望提高自己的文章，让自己的作品更有竞争力。

第三，展现多样性

1.请孩子的家长参与进来，一起欣赏孩子的作品，一起评论，让家长写下自己的话。因为家长和老师一起点评，他们的写作和鉴赏水平会提高得更快。

2.及时为学生提交优秀作品。一旦学生的作品获奖，我不仅会给予精神鼓励，还会给予物质奖励。为了增强学生写作的信心。

总之，我认为，做一名作文老师，必须是一名有思想、有智慧的老师。只有老师不断努力，发挥我们无穷的智慧和各种形式，孩子们才会愿意去效仿，才会有兴趣去学，才会快乐地写，才会尽力写出精彩的文章。