青春期的孩子怎么教育和疏导 他们有哪些特征

青春期孩子的教育方法:耐心与孩子沟通。青春期的孩子通常会逐渐不愿意和父母交流，所以父母需要先做出调整，尽量主动和孩子交流。尊重孩子的想法和做法，不要一味的批评。青春期的孩子有更多自己的想法和做法。家长不要按照自己的标准去限制孩子，让孩子感受到尊重，增强自我认同感。

如何教育引导青春期的孩子？1.耐心和孩子沟通。

青春期的孩子通常不愿意逐渐和父母沟通，所以父母需要先做出调整，尽量主动和孩子沟通。

2.尊重孩子的想法和做法，不要一味的批评。

青春期的孩子有更多自己的想法和做法。家长不要按照自己的标准去限制孩子，让孩子感受到尊重，增强自我认同感。

3.寻找孩子的优点，多鼓励。

青春期非常敏感，容易缺乏自信。家长要多看到孩子身上的优点，每天鼓励，提高孩子的自信心。

青春期有什么特点？1.生理表现:

1.形态变化:由于神经内分泌系统的影响，青春期儿童的身高、肌肉、脂肪开始发生变化，肩宽、盆宽、胸围的测量值逐年增加；

2.功能变化:青春期，在各组织器官形态发育的同时，各系统的功能也在增强，如心肺功能，因为大部分肺活量和心搏出量可随年龄增长而增加。还有造血功能，尤其是男孩的血红蛋白和红细胞总数会明显增加，青春期会逐渐建立起以中性粒细胞为主的防御机制。运动功能的增强主要表现为握力、张力和肌肉耐力的增加，男生的突增幅度通常大于女生；

二、心理表现:

青春期主要表现为情绪、自我意识、性意识等方面的变化。在这个阶段，很容易受到外界各种因素的影响。如果没有及时的干预，很容易出现许多严重的心理问题，如学习压力过大、家庭环境不良影响、对生理和生理变化的错误认知和探索，会导致青春期心理变化出现偏差，以及情绪波动，包括易怒、自卑、焦虑等。

家长和老师往往需要特别注意观察，以平等尊重的态度与孩子沟通，及时发现孩子的心理矛盾，并采取相应的措施，促进孩子的心理健康发展，避免出现严重的心理健康问题。