福州对外贸易职业中专学校的管理风格可能因学校政策和实际情况而有所不同，但根据一般职业中专学校的特点和部分学生反馈，可以总结以下几点供参考：

1. 日常管理

作息与考勤：多数职业中专学校对学生的日常考勤（如上课、晚自习、宿舍查寝等）有明确要求，部分学校实行封闭式或半封闭式管理，确保学生安全。

行为规范：学校通常会对学生的仪容仪表（如校服、发型等）、课堂纪律、手机使用等制定规则，但执行力度因校而异。

2. 教学管理

课程设置：作为外贸类职业院校，专业课程（如国际贸易、商务英语等）可能较为严格，注重实践操作和考证要求。

实训与实践：可能会安排企业实习或技能实训，这类环节的管理通常较为严格，以确保学生掌握职业技能。

3. 校风与学风

学习氛围：职业中专学校的学生目标多样（就业或升学），学风可能呈现两极分化，主动学习的学生会获得较多资源支持。

校园活动：学校可能组织技能竞赛、社团活动等，丰富学生生活，但自主参与度较高，管理相对灵活。

4. 沟通与反馈

如果担心管理松散，建议通过以下方式了解真实情况：

联系在校生或毕业生：通过社交媒体、学校论坛等渠道获取一手体验。

参加校园开放日：实地考察教学环境和管理细节。

咨询校方：直接询问学生科或教务处关于具体管理制度（如手机管理、请假制度等）。

总结：

职业中专学校的管理通常比普通高中更注重纪律与职业技能培养，但严格程度因校而异。如果对自主学习能力或自律性较弱的学生，建议选择管理更规范的学校，并关注其升学或就业支持政策。福州外贸职专的具体情况可通过上述渠道进一步核实。