公立学校的老师能在一线城市得到一份稳定的工作，在当地应该是中等收入水平，能力强的话可以更高。如果没有住房，还需要承受各种压力。民办教育机构的老师主要看个人能力，不保证上不上不下。

初中师范生毕业后的出路，可以通过考研找到。

如果初中师范生的目标是成为九年义务教育阶段的教师，那么初中毕业证应该就够了；如果初中师范生的目标是成为高中教师，可以通过考研提高学历，为就业质量“加码”。当然，通过考研获得硕士学位，成为义务教育阶段的中小学教师是有一定优势的:据我所知，我们地区每次招聘中小学教师，都是优先考虑研究生学历的初中生，研究生学历的初中生起薪会比其他普通学历的教师高，甚至职称也会有一定的优先权。

初中师范生的其他出路

如果初中师范院校的学生有一技之长，却在公办教师的竞争中受挫，那么“这里没有我待的地方”，他们也可以有机会成为民办学校的教师，或者通过相关招聘成为培训机构的一员。在职中小学老师不能搞有偿补课，所以课外辅导机构的一些老师机会很快就来了。毕竟目前补习机构几乎垄断了整个辅导班市场，初中生上不了公立学校，去课外补习机构。应该有一种“塞翁失马，焉知非福”的感觉。

二年级师范生就业前景在师范类专业中，需求量较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术学、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等。由于我国教育政策的调整，近年来涌现出大量的民办学校和职业学校，增加了师范生的就业机会，拓宽了教育系统毕业生的就业市场。但不容忽视的是，我国中西部正面临着优质教师匮乏、基础教育体系缺失的现实，大城市教师岗位趋于饱和，无法接纳大量毕业生。因此，普通教育系统的就业面临更大的竞争和压力。

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