漳州环境工程专业介绍 培养什么样的人才

环境工程专业学生除公共基础课外，还将学习力学、化学、环境微生物学、环境工程原理等一系列专业基础课和实践课。环境工程专业毕业或报考环境工程、环境科学、市政工程等专业研究生后，还可以从事环境相关的科研教学、规划设计、咨询评估、监督管理、建设运营、产品销售等多项工作。

环境工程专业培养方向:环境工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有可持续发展理念，具备环境科学与工程的基本理论、知识和技能，掌握相关专业的专业知识，能够从事环境保护及相关领域的教育、研发、工程设计、咨询和管理等工作的高素质专业人才。

工科专业培养在流域、区域、城镇、企事业单位从事水、气、固体、土壤、噪声等污染的控制、治理和管理的高级工程技术人才。

环境工程专业就业方向:环境工程专业学生预期就业方向:环评工程师、环保技术工程师、水处理工程师、环境监测工程师、公务员、生态管理/规划、事业单位人员。

环境工程专业毕业的就业方向:事业单位人员，水处理工程师，公务员。 、环保技术工程师、环评工程师、环境监测工程师、给排水/暖通/空调试工程。

环境工程专业毕业生创业方向:信息传输、软件与信息技术服务、水利、环境与公共设施管理、批发与零售、建筑、科研与技术服务、住宿与餐饮、农林牧渔。

环境工程专业学生的业务能力环境工程专业学生应掌握环境科学与工程的基本理论、基本知识、基本技能和科研方法，以及相关专业的专业知识。

工科学生要了解环境保护的方针、政策和制度。了解我国国内外环境问题和环境保护思想的发展历史，环境科学与工程的理论前沿、新技术和产业发展趋势。

工科学生应具备认识重大环境问题、分析实际环境问题和解决复杂环境问题的基本能力。具有较强的概括、提炼和总结能力，一定的系统思维和批判性思维能力，以及创新精神、创业意识、创新创业能力、实践能力和专业素质。

环境工程专业学生应具有较强的自学能力、书面和口头表达能力、沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。

工科生要热爱环保，要有可持续发展的理念，环保意识，安全意识。具备科研素养、职业道德、法律观念、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

工科学生应掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。