孩子背诵能力特别差的原因:孩子背诵吃力是因为记忆力太差，记忆力是可以通过训练提高的。等孩子记忆力提高了，背诵自然就能轻松搞定了。

如果孩子的背诵能力特别差，如何利用情境记忆给内容赋予情感色彩？

情境记忆是记忆的一种，相当于每个人的“自传式记录”，存储着在特定情境下发生的各种事件。

日本记忆大师池田义博说:“当记忆和情感绑在一起时，记忆会变得深刻，更容易记住。”情境记忆就是给后面的内容赋予情感色彩，让孩子更容易记住。

樊登老师举了一个例子。他让儿子记住拿破仑去世的那一年，小孩子很难记住，但当他讲拿破仑被流放的故事时，孩子们神奇地记住了那一年。

所以，孩子在背诵的时候，先引导他们理解内容，让他们说出自己对内容的感受，是开心还是难过，是生气还是高兴，仔细体会他们的感受并记住，然后在此基础上背诵，他们会记得更牢。

使用联想记忆使内容个性化。

利用事物之间的关系，通过联想来记忆，也是一种有效的背诵方式。客观事物是相互联系的，各种知识也是如此。我们在学习某个知识点的时候，难免会想到与之相关的其他东西。

比如学习“倒计时”时，联想到人倒立时的情景，倒立的情况类似于倒计时的本质，从而记住倒计时的特点。把人的倒立和倒计时联系起来，倒计时这个枯燥的数学概念有了一个类似“倒立”的个性化标签，背诵起来比干巴巴的念概念容易多了。

如何提高背诵能力，教孩子掌握关键词和记忆

很多孩子容易背前面，忘记后面；背了后面忘了前面。这是因为儿童缺乏内容关键字的串联。家长在教孩子背诵时，要注意关键词和关键词。

提高孩子的注意力

当你集中注意力的时候，你会很快很牢固地记住事情。然而，有些孩子虽然很聪明，但做事情总是三心二意，根本不用心，导致经常健忘，背诵能力差。其实只要父母再努力一点，孩子做事尽量不要打扰，一次只安排他们完成一项任务。随着孩子专注力的不断提高，记忆力和背诵能力也会提高。