课堂笔记是学生提高学习的重要途径，做好笔记，便于相关知识点的归纳整理，处理好知识之间的关系。做笔记有三个机会:一是老师在黑板上写字的时候，要抓紧时间抢笔记；第二，教师讲授重点内容时，要抽时间速记；第三，课后要尽快抽时间补笔记。

上课怎么做笔记？注意记笔记的方式。

课堂笔记一般有三种记录方式:一是用自己的语言把老师讲的重点写下来；第二，一些经典的词语、定义、定理、公式、论点、结论、概念、时间、地点，一定要抄得准确无误。第三，不懂的问题和疑惑也要照原样记录下来，以便课后学习、思考、检查和提问。

注意音符。

记笔记要注意防止两种倾向:一种是像速记员一样什么都记；第二，像看电影一样，什么都不记得了。

笔记的内容一般包括四项内容:一是老师讲的重点、要点、难点、疑点；二是基本理论和公式的解释、说明、推导和结论；三是基本观点、论点、论据和一些有价值的数据、事实、事例；第四，教师对一些新问题的新看法以及教师的分析思路、方法和技巧。

如何带着问题高效听课？

通过课前预习，带着新课要解决的主要问题和课前自学中不能理解的问题和单词，认真听讲，有目的地做实验。时刻保持高度集中，仔细观察，积极思考，防止“开小差”。努力做到课上学习，课上理解，课上巩固。

提前思考，更好理解。

将课前自学获得的对教材的理解与老师讲课的内容进行对比，加深对教材的理解和记忆，纠正自己理解上的错误，做到“超前思维”。

听课时，如果我们在预习中的理解与老师的讲解一致，就会觉得学习是一件愉快的事情，从而增加学习的信心；如果你的理解与老师的不一致，就要纠正自己之前的主观理解错误，认真思考和分析错误的原因，加深对新内容的理解和记忆。

跟上老师的思路

有些学生往往会在讲座中途卡住。遇到不懂的东西，就停下来自己研究。导致他们跟不上老师讲课，很容易错过老师讲解的重要内容。上课遇到不懂的问题，可以做个标记，先放一边，课后再问老师或者同学。这样一个问题不会影响其他内容的学习。