很多时候，四年级的孩子都知道基本的笔顺，但正是因为写得太快，才没有按照笔顺写，所以这样写出来的字肯定不好看。所以，如果字写得难看，但没有时间练习，孩子就会放慢书写速度，按照汉字的顺序书写，这样也能写得正确。

四年级写不好怎么办？学会引导孩子看帖子。

简单来说，所谓的后读，就是家长要引导四年级的孩子在写字前仔细观察整个单词的架子结构，让孩子看得明白，这样才能一气呵成地写。

具体来说，当你拿到一个词的时候，先分析它是什么结构，是单个字符，左右结构，上下结构，半包围还是全包围。分析完字的结构，我们再来看一下每一笔在整个字体结构中的具体位置。

让孩子们填方格。

因为汉字对书写是很讲究的，比如写一行字大小一样，高低一样，左右间隔一样，这就是书写的标准。但其实更简单的方法是减少现在孩子使用的田字格，即家长需要根据孩子字迹的大小取一个平均值。这样，只要让孩子把盒子内的每一个字都写出来，并且一直填满，就不会有字难看的问题。

保持良好的坐姿。

标准的坐姿是写好字的前提。家长要让孩子先坐下，把笔记本摆正，准备好书写用的书和笔。可以让孩子静坐一分钟，放松一下。

在生活中，家长也可以引导孩子对书籍和文字有一颗尊重的心。在没有纸之前，古人都是在石头和竹简上刻字来保存那些经典。

四年级学生如何练习写作？1.给孩子提供一个良好的写作环境。

首先，孩子需要一个安静、干净、舒适、明亮的写作环境，有利于培养孩子的写作兴趣，让孩子写得更专注。此外，还要给孩子准备书写工具，如铅笔、圆珠笔、钢笔等。这些工具要质量好，容易掌握，适合孩子的年龄特点。

2.培养孩子正确的姿势

正确的书写姿势对孩子的书写习惯非常重要。孩子要坐直，眼睛与纸保持适当的距离，手臂和手肘使用自如，手掌和手指不要用力过猛。如果孩子书写姿势不正确，要及时纠正，养成良好的习惯。

3.让孩子多写，多写空间。

“熟能生巧”。孩子只有经常练习写作，才能逐步提高写作水平。在孩子掌握一定的写作技巧之前，家长可以让孩子写一些简单的单词和短句。一旦孩子掌握了一定的写作技巧，就可以逐步提高写作难度，让孩子尝试写一些比较复杂的文章，比如散文、小说等。