七年级数学知识点:1。大于0的数称为正数。2.前面有负号“-”的数字称为负数。3.整数和分数统称为有理数。七年级语文知识点:朱自清是我国著名的现代散文家、诗人、学者、民主斗士。他的散文朴实细致,明朗阴郁,以语言精炼、文笔优美著称,充满真情实感。
七年级1人教版电子书各科知识点汇总。大于0的数称为正数。
2.正数前面带负号“-”的数叫负数。
3.整数和分数统称为有理数。
4.人们通常用直线上的点来表示数字。这条直线叫做数轴。
5.取直线上的任意一点来代表数字0。这个点叫做原点。
6.通常数轴上代表数A的点与原点之间的距离称为数A的绝对值..
7.从绝对值的定义可以知道,一个正数的绝对值就是它本身;负数的绝对值是它的倒数;0的绝对值是0。
8.正数大于0,0大于负数,正数大于负数。
9,两个负数,绝对值大但小。
10、有理数加法法则
(1)将两个符号相同的数相加,取相同的符号,将绝对值相加。
(2)将两个绝对值不同的数相加,取绝对值较大的加数的负号,从绝对值较大的数中减去绝对值较小的数,将两个数相反的数相加得到0。
(3)当一个数加到0上,仍然得到这个数。
11.有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变。
12.有理数加法,三个数相加时,先加前两个数,或先加后两个数,和不变。
13、有理数减法法则
减去一个数等于加上这个数的倒数。
14、有理数乘法法则
两个数相乘,符号相同的为正,符号不同的为负,再乘以绝对值。
任何数字乘以0都是0。
15.有理数还是有的:两个乘积为1的数互为倒数。
16.一般有理数乘法中,两个数相乘,交换因子的位置相等。
17.三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,乘积相等。
18.一般来说,一个数乘以两个数之和,就相当于这个数分别乘以这两个数,然后再把乘积相加。
19、有理数除法法则
除以一个不等于0的数等于乘以这个数的倒数。
20.两个数相除,同号为正,异号为负,除以绝对值。用0除以任何不等于0的数得到0。
七年级语文知识点
1.《春天》朱自清
一.作者
朱自清(1898-1948),原名华子,字秋实,后改名自清。他是中国现代著名的散文家、诗人、学者和民主斗士。原籍浙江绍兴,定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震惊诗坛。他的散文朴实细致,明朗阴郁,以语言精炼、文笔优美著称,充满真情实感。代表作品有《痕迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你和我》,文艺作品有《咏怀诗》、《雅俗共赏》,代表散文有《荷塘月色》、《绿色》、《背影》、《船桨灯影下的秦淮河》等。
⑧吹脸不凉。柳风:源于南宋芷南和尚的诗《绝句》:古木披短檐,藤条助我渡桥东。衣湿杏花雨,脸不冷。
二,文本研究
第一部分(1)期待春天(重复和拟人化的修辞)
第二部分(2-7)画春(春草图、春花图、春风图、春雨图、春节图)
第三部分(8-10)赞春(三个隐喻)
2.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步临近了。第一段的作用是什么?用了什么修辞?
开题,始终引领全文,奠定了全文清新活泼的情感基调。反复使用拟人化的修辞手法,表现了对春天到来的渴望和喜悦。
3.草悄悄地从土里钻了出来,又嫩又绿。
使用拟人修辞。《潜行》和《钻》写了草破土而出的挤压力,写了春草已在不经意间悄然冒出的情景和作者的惊喜感。这样写是无意识无感情的,草好像有意识有感情。
4、坐着,躺着,打两个滚,踢几个球,跑几下,抓几下。
六个动词的组合,表现了人们在草地上的活动和感受,表现了春草带来的欢乐。
5,你不让我,我不让你,全是花花草草追上来的。
拟人化的写出春花争春夺美,互不相让的动态。
6.红如火,粉如霞,白如雪。
比喻和排比。写出了春花烂漫,五彩缤纷的景象。
7.花儿是甜蜜的;当我闭上眼睛时,树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。
“香”从味道上形容花的香味。想象,从真实的写作到想象的写作,从眼前的春花到秋果。
8.数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响,大小不一的蝴蝶在飞来飞去。
这句话从侧面衬托出春天的花其实是开放的,五颜六色,芳香四溢。其中“吵”字既写声音,又写情态,能使人联想到蜜蜂在花丛中嗡嗡飞来飞去,忙着采蜜的情景。渲染出百花争春的气氛,给人一种充满春天和生机的画面。
9.吹你的脸不是杨柳寒,不是坏,像母亲的手抚摸你。
引用、比喻和拟人等修辞手法突出了《温暖的春风》的特色。“触摸”这个词巧妙地表达了春风的温暖和温柔。这是从触觉的角度来写春风的柔和。
10.“你看,像牛毛,像花针,像细丝,密密麻麻地斜织着,屋顶上还有一层薄薄的烟。”
比喻,拟人,写出春雨的细、密、多的特点。“斜纹织法”和“细烟”的意象表现出轻盈、朦胧的特点。渲染春雨的柔和与湿润。
七年级上册学习方法1。注意听课。
七年级上册的时候,学生大部分时间都在教室里。因此,听课是学生接受教师指导、掌握知识、发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效学习的关键。
孩子要把握各科的不同特点,带着问题去听,听清楚内容,记住要点,抓住重点,注意老师的教学方法和思路,讲解疑惑的过程和结论。
2.错题本不仅限于整理错题。
有时候七年级的学生在课堂上听懂了老师说的话,觉得很有收获。自习课要把这个知识点整理出来,把相关的问题整理出来,写几个思路。
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