通过分析自己的学习特点，学生可以在高一到高二的暑假期间，认真回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有的理解很好，老师一次就能理解；有些很快，但经常出错；有些很慢但很小心。

高一到高二的暑假如何提高成绩？1.分析自己的学习特点。高一至高二的学生在暑假可以仔细回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有的理解很好，高一到高二暑假老师能理解一次。有些很快，但经常出错；有些很慢但很小心。比如在数学学习上，有的理解能力强，应用题好；有的擅长口算，速度较快，有的记忆力好，公式定义记得牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中寻找规律。

2.分析自己目前的学习情况，就是和全班对比，确定自己的数学成绩在班里的位置。好、好、中、差、差”来评价。就是对比自己数学成绩的过往情况，看其发展趋势，通常用“大进步，大进步，一切照旧，大倒退，大倒退”来评价。

高一到高二暑假提高成绩的第一个方法就是了解自己的薄弱科目，制定短期学习计划。

初一到初二的暑假，很多初中生都知道自己学习成绩不好，想提高成绩，但是无从下手。这时候要克服畏难情绪，分析自己的学习情况，找到薄弱科目。初中三年时间不长，不要把这学期的问题留到下学期，这样只会越堆越多，到了初三成绩就很难跟上了。

第二，营造良好的学习环境，远离干扰因素。

暑假期间，首先要保证能及时完成老师布置的暑假作业，然后完成额外的学习计划。但是中学生可能全神贯注于玩乐，根本没有心思学习。面对电视、手机、想着出去玩等无数的杂念，注意力不集中的学生很难静下心来。