如何培养中职生的自主学习能力？如何开展？ 现在我们所学的一些知识已经过时了，这就要求我们具备自主学习的能力和终身学习的习惯，这将成为未来重要的生存竞争力。那么中职生如何培养自主学习能力呢？我们一起往下看。

如何培养中职生的自主学习能力？ 中等职业学校学生可以培养自主学习的兴趣、意识和实际应用能力。

对...感兴趣

如果中职生对学习产生了兴趣，那么学习对中职生来说就不是负担，不再抗拒，而是一种愉快的学习体验。

2.实际应用

可以先学后教，中职生在学习过程中要认真检查，梳理薄弱知识点和难点问题。在实践中，要将所学知识运用到实践中，这样既可以检查学习效果，又可以及时反馈问题。

3.学习目标

中职生可以设定一个学习目标，这个目标必须是对自己有吸引力的，会给自己带来强大的学习动力。比如读一定量的书，或者在某个期限前学习一门专业相关的技能，这些都是可以的。

如何培养中职生的自主学习能力？ 中职生可以从以下三个方面进行自主学习:学习准备、学习过程和学习结果。

准备学习

中职生想要自主学习，首先要耐得住寂寞和无聊，需要做好心理建设。如果想自主学习，也可以准备几个网络公开课或者网站，加入学习社区，互相鼓励。

2.学习过程

中等职业学校学生在学习过程中，要不断保持专注力和思考力，保证学习的精力，充分利用各种资源进行学习，保持积极的学习体验。

3.学习成果

分享学习成果，也是对自己反思的过程。在自主学习的过程中，一般都有值得学习的东西，分享出来可以收获成功的喜悦，形成持续学习的热情。

经过比较，中职生要保持自主学习的能力，让他们在自主学习的过程中也能获得很多知识。想上学的学生应该独立学习。所以要发挥自主学习能力，提高学习质量，满足个人学习要求。

初中毕业就读中等职业学校可以选择“2模式吗？ “2学制是一种分段的教育模式，对于中考失利的人来说，确实是一种更好的出路。它有很多优点，比如节省时间，难度和压力小，提前掌握专业技能，而且相比之下，实际成本不会很高。如果你是考不上高中的学生，可以试试这种模式。

中等职业学校“2模式

首先，节省时间

与正常教育阶段相比，这种方法节省了一年时间。中考进入大专的，要学习6年，但这种模式节省了一年的时间和一年的学费，同时也提前一年进入社会工作，积累了工作经验，相应减轻了家庭的经济负担。当然，有人会说，读完高中，肯定不高考了，但其实高考比中考更难。如果不参加高考，他们就只有参加高考的选择。

第二，上学难。

正常的教育阶段是初中考上高中然后进入大专，毕业是大专学历，而“2是初中毕业生进入中等职业学校然后进入大专。好处是，高考比中职进专科更难。我们从中职进入专科难度较小，因为这种模式是中职和高职联合办学。只要学习过程中没有重大失误，成绩合格，基本上可以顺利进入学院。

第三，可以提前学习专业。

中等职业学校三年的学习是一门技术，一门专业，可以用来以后找工作。初中毕业后，学生接触过专业学习，学习时间长，也容易掌握技术。即使将来有变化，即使他们不想上大专，不想上学，他们仍然可以利用在中职学校学了三年的专业技术进入社会养活自己。而且中等职业学校一般都有合作企业，工作可以推荐。

初中毕业就读中等职业学校可以选择“2模式吗？可以说站的“角和”角不一样，答案也不一样。对于考不上高中的学生来说，这是一个合适的选择。当然，家长和学生都要想清楚。毕竟，路只有自己心甘情愿的选择，才能被认可，才能踏踏实实的走下去。