中职生的管理是宽松好还是严格好？ 小编认为，对中职生的管理还是严一点比较好。一方面是因为家长有这个需求，希望学校严格管理，保证孩子健康成长。另一方面也是因为很多中职学生没有独立能力，对很多事情没有清晰的判断能力。一旦管理松懈，就会形成不良风气，学生很容易受到影响。

中职学生管理

一、为什么要严格管理？ 中等技术学校的大多数学生年龄在145至17岁之间。这个年龄阶段的孩子处于青春期，还没有形成独立的是非观和价值观，所以很容易受到周围环境的影响。另外，社会普遍认为职校是差生。在这种情况下，如果学校在管理上疏于管理，学校整体分工就会变得松散，也就是在这样一个“宽松的”环境下，学生的自我管理意识会逐渐下降。

第二，严格管理的好处 1.满足特定家长的需求。

初中毕业，在中职学校学习的学生，基本都是未成年人，大部分都不具备独立生活的能力。但是，大多数父母因为平时需要工作，不可能一直关注孩子的身心健康成长。中职学校严格的管理制度，可以防止学生误入歧途，让家长放心。

2.培养学生独立生活的能力

很多学生大多是独生子女。他们从小在父母的呵护下长大，基本都是长辈包办，缺乏独立意识，自理能力弱。中等职业学校可以通过军事化训练、封闭式管理等严格的管理制度，帮助学生形成独立意识，增强自立能力。

3.有利于营造良好的学习氛围。

积极教育学生，抵制社会不良因素对他们成长的负面影响，是每个学校的职责。中等职业学校通过严格的管理制度，可以有效阻断社会不良因素的干扰，净化学生成长成才的环境，为学生创造健康成长的空间。

从目前大部分中职学校实行的管理制度来看，普遍认为对中职学生严格管理会更好，更适合中职学生身心健康成长。松弛管理可能适用于部分自律性强的学生，但不适用于大部分学生。所以我们建议大家在选择学校的时候尽量选择管理严格的学校。

中等职业学校的进修班和就业班有什么区别？ 就业课是中职学校比较常规的一种类型，我想大家都不会觉得陌生。然而，近年来，许多中等职业学校相继开设了继续教育班，目的是让学生在完成中等职业课程后继续学习。有同学想知道这两个班有什么区别，所以小编给你做了一些总结，具体分析如下:

继续教育班和就业班

第一，教学重点不同

就业班侧重于专业课的教学，占70%以上，文化课也会根据教育部门的相关规定开设，但不会是学习的重点；继续教育班更注重文化课的教学，有的学校还会根据学校的教学资源开设普通高考班和对口高考班。普通高考班学生主要学习文化课，对口高考班学生学习文化+专业课。

第二，招生要求不同

大部分中等职业学校对就业班的招生要求相对较低，不会特别看重中考成绩。有些学校也可以招收往届学生。但入学班主要是针对现在的中学生，对学生的中考成绩有基本要求。如果分数只有200-300，进入入学班难度较大。毕竟以后还是要重点学习文化课。如果基础太薄弱，即使入学，也很难跟上课程进度。

第三，培养目标不同

就业班侧重于专业课的学习，所以培养出来的学生大多专业能力比较强，可以直接就业。而且很多学校的就业班也分为订单班、职称班等类型，直接与企业对接输送人才；入学班学生的目标是冲刺入学考试。成绩优秀的目标是本科，也有高职比较差的。

中等职业学校高级班和就业班的区别主要体现在培养目标、教学重点和招生要求三个方面，适用于不同类型的学生。如果学生平时基础好，对自己要求高，可以考虑选择进修班，向高等院校冲刺；如果文化基础太薄弱，也要明确自己的定位，根据实际情况选择合适的班级学习。