泉州中职学校有哪些管理模式 中职学校的学制都有哪几种，这几个要清楚

中等职业学校有哪些管理模式？ 我们常说，中职学校的管理模式一般分为两部分，一部分是校园管理，一部分是课堂管理，两者缺一不可，是保持良好学习氛围的必要条件。目前大部分中职学校都会在校内采取封闭式管理模式，这样既能保证学生的安全，也能让家长放心。以下是小编整理的具体情况。

职业学校管理模式

一，校园管理模式

1.全封闭管理

这是目前中等职业学校常见的校园管理模式。这样学生可以在相对独立的环境中学习和成长。对于初中毕业的学生来说，一方面有保障，同时也可以分散注意力，更好的投入到学习中。

2.军事化管理

有的学校会实行军事化管理，不仅安排班主任，还安排军事教官。通过这种管理方式，学生可以在学习后养成良好的行为习惯，也可以逐步提高自我要求。

3.半封闭管理

还有一些学校实行半封闭式管理，让学生有更多的机会接触外部的专业学习机会，增长见识。但是这个管理制度并不代表学校对学生管理不严。其实它对学生进出校园也有严格的规定，并没有大家想象的那么灵活。

二，课堂管理模式

1.制定课堂规范。

课堂氛围可以直接影响学习效果，良好的氛围也需要制度来建立。很多老师会在上课初期制定课堂管理规范的原则，对学生提出严格的要求，这也有助于学生在长期学习的影响下调整心态。

2.“因材施教”，灵活的管理模式。

培养学生的良好习惯需要很长的时间，老师也需要充分考虑学生的情况，灵活掌握。同样的管理模式并不适用于所有人，老师需要相信每个学生都能被教好。一旦发现学生身上存在的问题，要想办法及时纠正。

从目前中职学校实行的校园管理和课堂管理模式来看，大部分中职学校已经发展的比较成熟，所以家长一提到中职学校，脑子里就浮现出管理混乱的概念，这已经过时了，而且每年中职学校毕业考上大学的学生也不在少数，可以说明中职学校也可以让孩子成才。

中等职业学校有哪几种学制，应该清楚？ 现在很多人对中等职业学校有偏见，认为在学校毕业三年后才能获得中等职业教育。其实现在中职学校已经设置了很多种学制，让孩子在后续的学历提升上没有后顾之忧。那是什么呢？用小编来了解一下吧！

中等职业学校系统

一年或三年学制

这是目前比较常见的学制，招收应届毕业生或者往届毕业生。在校学习三年后，学生可以自主选择就业或深造。

两年或四年学制

四年学制是技工院校特有的学制形式。班级为预备技师班，招生对象以技工和中职毕业生为主。中等职业学校毕业生学制三年，高中毕业生学制四年。毕业证是人社部门颁发的，不属于学历教育。

三年和五年一贯制

五年一贯制主要是指高职院校的中职系在招生。初中毕业生毕业后可以直接去高校读5年。同时毕业证上会注明“五年一贯制大专”字样。这个学制也是中考高分，有些艺人还是要去面试的。

四、“2分段制

“2是初中生上大学方便快捷的方式，也是一种保险。虽然他们对中考成绩有一定要求，但没有高级班高。通过转学考试可以进入高职院校学习两年，但是毕业后拿到的证书会标上“2的字样，含金量没有全日制高。我们在选择学校的时候，要优先考虑中职学校的情况，然后再看他的合作高校和合作课程。

五、“3分段制

目前“3只在部分省份试行。学制中等职业学校学习3年，高等职业学校学习3年，共计6年。毕业后获得的毕业证与普通高考专科获得的毕业证相同，含金量高于“2分段教育。

此外，一些高级技师也有五年学制。家长在了解中职学校开设的学制时，还需要了解什么是教学模式，对学生的中考成绩是否有要求，毕业后获得了什么学历，根据孩子的需求选择更适合的学制。