厦门2024初三比较后一学期怎么努力 方法有哪些

初三学生参与交流互动，不要只是把自己放在“听”的旁观者，而是“听”的参与者。他们积极思考老师说的或提出的问题，能回答就回答(回答问题的好处不仅仅是表现，还能让你更加专心)。

1.初三的学生是有准备听的，也就是说上课前要预习，找出自己不明白的地方，发现问题，带着知识点和问题去听课，这样听起来会更过瘾，也更容易掌握。

2.初三学生参与交流互动。不要只是把自己放在“听”的旁观者，而是“听”的参与者。积极思考老师说的或者提的问题，能回答就回答(回答问题的好处不仅仅是表现，还能让你更加专注)。

3.初三学生听的时候要把写作和思考结合起来。纯听容易懈怠，能记住的点很少，一定要学会快速组织记忆。

4.如果因为各种原因，初三的学生有一些看似无法理解、无法理解的知识，一定要在课堂上或课后花时间去理解。否则问题只会越积越多，对比之后就只能等着拥抱“不三不四”的考试成绩了。

1。三年级时间的合理利用和安排

“凡事预则立，不预则废。”好制定一个学习计划，长期计划和短期计划相结合，早上下午晚上做什么，学什么，答什么，要更加详细具体。

二、三年级各科平衡，注重基础

中考是综合考试，各科都要有好成绩，所以中考整体成绩会提高。坎尼金定律已经充分说明了这一点。然而，一般来说，要达到“全A”是非常困难的。每个学生都有自己喜欢且容易学的科目，也有自己不喜欢甚至觉得头疼的科目。这就需要我们妥善处理好优势学科和劣势学科的关系，尽量保持平衡。

三、做好生活，保证初三学习

从某种意义上说，高考和中考不仅是智力的竞争，也是身体的竞争。紧张的学习尤其需要好的身体，而要有好的身体，就要养成紧张有序的生活方式。有一副对联说:“若恒，何以夜眠五点起？”没用的，还不如一天受冻十天。"