厦门哪种类型的学生适合读中职

成绩只是衡量学生的一个标准，成绩一般的学生确实可以上中职，但不代表中职只适合这一类学生。其实中职教育有自己的特色和优势，有一部分学生可以凭借这些成功完成逆袭。那么什么样的学生适合上中职呢？小编整理了以下四种。

适合中等职业学校的学生。

一、学习成绩一般但动手能力强的学生

动手能力强的孩子更愿意在中职学校培养人才。每年各级各类技能竞赛，学校都很重视，参赛选手的首要条件就是动手能力强。如果学生学习成绩一般，动手意愿强，可以来中等职业学校。在中等职业学校，不仅可以通过技能竞赛获奖，更重要的是可以达到省级以上一等奖，还可以取得自由试走资格。这样才能有效利用自己的优势，从而实现逆袭。

二、偏科严重的同学

偏科其实是个大问题。对于偏科的学生来说，即使进入高中，某一科的分数也会过低，比较后的总分也会受到影响。如果想改变这种情况，比较好的办法是进入中等职业教育班，这个班更注重专业课。以后的联考，虽然还有几个单词，但是比重会下降很多，无形中减少了偏科的影响。

第三，总是在控制线附近徘徊的同学

对于成绩总是在控制线附近徘徊的同学来说，冲刺到中职学校读本科，真的比高中奋斗三年勉强考个大专好。中职对口升学考试非常适合这样的学生。首先，他们的竞争对手比较弱，都是中职生。其次，这个成绩在中职生中是好的，但就算是高中的人渣，受重视的程度也完全不一样。所以，与其在高中被其他学霸打死，不如来个中等职业学校，成为学校的希望，给自己更多的机会。

四、定位准确、规划清晰的同学

事实上，有很多学生选择在中等职业学校学习。这样的学生往往对自己有充分的认识，对未来有明确的规划，这与职业教育的发展目标不谋而合。所以对于有这种想法的同学来说，需要做的就是坚定自己的想法，不要太在意别人的眼光，找一个管理规范的学校和专业，为自己的未来规划好每一步。

动手能力强、偏科严重、成绩差、对未来有明确规划的学生都适合上中职，因为他们正好契合了中职教育的优势，所以也可以把中职作为跳板，在更大的空间里发展。近年来，中职学校成了“的烫手山芋”，好学校难求，有条件的学生要尽快行动起来。

3+2学制是一种分段的教育模式，对于中考失利的人来说，确实是一种更好的出路。它有很多优点，比如节省时间，难度和压力小，提前掌握专业技能，而且相比之下，实际成本不会很高。如果你是考不上高中的学生，可以试试这种模式。

中等职业学校3+2模式

首先，节省时间

与正常教育阶段相比，这种方法节省了一年时间。参加中考，进入大专的，要读6年，但这种模式节省了一年的时间和一年的学费，同时也提前一年进入社会工作，积累了工作经验，相应减轻了家庭的经济负担。当然，有人会说，读完高中，肯定不高考了，但其实高考比中考更难。如果不参加高考，他们就只有参加高考的选择。

第二，升学难

正常的教育阶段是初中考上高中然后进入大专，毕业是大专学历，而3+2是初中毕业生进入中等职业学校然后进入大专。好处是，高考比中职进专科更难。我们从中职进入专科难度较小，因为这种模式是中职和高职联合办学。只要学习过程中没有重大失误，成绩合格，基本上可以顺利进入学院。

第三，可以提前学习专业

中等职业学校三年的学习是一门技术，一门专业，可以用来以后找工作。初中毕业后，学生接触过专业学习，学习时间长，也容易掌握技术。即使将来有变化，即使他们不想上大专，不想上学，他们仍然可以利用在中职学校学了三年的专业技术进入社会养活自己。而且中等职业学校一般都有合作企业，工作可以推荐。

初中毕业就读中等职业学校可以选择3+2模式吗？可以说，站“ ”的角度不同，得出的答案也不同，对于考不上高中的同学来说是一个合适的选择。当然，家长和学生都要想清楚。毕竟，路只有自己心甘情愿的选择，才能被认可，才能踏踏实实的走下去。