厦门中职学校有哪几种管理模式？有哪些好处？

目前随着国家政策的调整，中等职业教育开始崭露头角，人们对中等职业教育的认知会更加全面。对于中考后不想上普通高中的孩子来说，中等职业学校是首选。但是还有一部分家长不清楚中职学校的管理模式，那么中职学校会有哪些模式呢？

一个学校的管理模式好不好很关键。毕竟中职学校的孩子还比较小，身心都不成熟，需要一定的外界条件来约束。每个中职学校都会有自己的管理模式，主要体现在安全、教学、生活等方面。虽然每个中职学校的管理模式会有所不同，但基本都是一样的。今天，我们就和边肖一起了解一下中等职业学校的管理模式和效益吧！

图文无关。

一、安全管理模式

1.生活日程管理

很多中等职业学校采取完全封闭的管理模式，严格控制学生进入校园。一般学校门口会有门卫，外人不能入内。学生除了周末假期可以外出，平时不能外出。如有特殊情况，需要老师和家长沟通同意后才能放行。

学生宿舍的管理就是制定统一的作息时间，卫生检查等方式，让学生自觉培养自己的生活方式。一般学校会成立宿舍管理部门，组织一批学生定期抽查，检查宿舍卫生，晚上睡觉前检查。

好处:其实有的中职会严格一些，有的会宽松一些。不过这种管理模式对学生的安全是有保障的。同时，良好的生活习惯和作息方式有利于学生的成长，可以进一步增强学生的自制力。

2.手机管理

由于社会的发展，手机已经成为每个人不可或缺的物品。一些中等职业学校采取措施，通过在课堂上收集手机并在课后归还手机，帮助学生在学习中集中注意力，认真听讲。除了上课收手机，昨晚自习的时候也会收走，由班主任统一保管，实现晚睡不带手机。

好处:这种管理模式可能少部分人不理解，但是收手机的管理模式也是为了帮助学生好好学习，养成规律的作息方式。学生一旦坚持一段时间，就会习惯没有手机的日子，避免沉迷手机，避免对游戏和聊天产生一些沉迷，总体来说对他们的身心发展也是有好处的。

二、教学管理

中等职业学校秉承以学生为主体，教师为主导的原则，分层次教学，因材施教。每个学生都是不同的。有的想毕业后去工作，有的想上学。所以学校会根据学生的意愿和条件做出合理的学习安排。

如果学生申请就业班，学校会安排更多的实践课程，保证他们学到更多的技能，掌握更多的知识。对于报读高级班的学生，学校也会相应安排专业理论和实践课程，也会安排一些文化课。根据不同的情况做出不同的学习安排，老师也会根据每个学生的情况指导不同的学习方法。

好处:一般来说，一个学校的教学管理模式对学生的学习尤为重要。好的教学模式会引导学生，让学生找到自己的学习方法。

第三，心理健康管理

目前，所有中等职业学校都需要配备心理咨询部门。因为初中毕业的学生年龄小，很多东西知识欠缺，所以开设心理系主要是帮助学生处理心理问题和情绪问题。

很多同学在学校可能会和朋友发生矛盾或者早恋，所以心理咨询部门就派上了用场，会从专业的角度开导学生，帮助学生处理朋友之间的矛盾，正确对待早恋，以免影响学习和生活。

好处:其实这种管理方式是非常必要的。如前所述，参加中等职业学校这个阶段的学生通常是不成熟的，对什么是爱情和友谊毫无概念。因此，开设心理咨询部门，开展科普心理健康知识，可以让学生有更深刻的认识，更好地规划人生。

其实中职学校的管理模式有很多，每个学校都不一样，以上三种管理模式大部分都差不多。无论是安全管理，还是教学和心理健康管理，都是为了保证学生在校期间的人身安全，帮助学生找到适合自己的学习方式，实现自己的目标，完成学业。

很多同学不会理解中职学校的严格管理，但是管理越严格，对你越有利。毕竟大家上学都是为了以后有个好的生活，好的工作。所以，进入中职后，大家要自觉自律，给自己制定好学习计划。