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学生要及时总结错题,形成错题集。每次考试的错题都是知识漏洞的具体提取。错题不及时总结,还会犯同样的错误。只有及时改错,用正确的思维去解决问题,才能提高成绩。
及时复习中考技巧
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究发现,人在一小时后只能保留44%的新知识,两天后为28%,六天后仅为25%。这些数据表明,知识刚学会就很快被遗忘。时间长了,虽然记忆保留量减少了,但遗忘的速度却变慢了。即遗忘的规律是:先快后慢,先多后少。所以当天上课学的新知识,除了这节课学的新知识,当天课后也要及时复习。
经常复习,复习的频率要先密后疏。
刚学过的知识忘记的又快又多,所以复习的次数相对更多,间隔相对更短。也就是说要经常复习。随着记忆巩固的深入,每次复习的间隔时间也可以越来越长。到了一定时间,知识就能牢牢记住,不复习也不会忘记。
养成固定时间复习固定内容的习惯。
相关资料表明:一个人在一定时间内做某一类事情,确实存在能够取得较好效果的生理和心理规律,这就是人的生物钟现象。应用这个规律复习时,要求养成在固定时间内复习固定内容的习惯。一旦到了这个时间,一个人就有了心理准备,复习的效率就高了。
初三学习技巧1。脑体结合,合理安排学习等活动。
做规划的时候,不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习了一下午,要运动一会儿再回来学习;(2)安排科目时,文理学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起;(3)用不同的方法研究同一学科的材料。
2.提高学习时间的利用率。
在早上和晚上,或者一天学习的开始和结束时,可以安排侧重记忆的科目,比如外语;心情愉悦、注意力集中、时间长的时候,可以安排枯燥的科目或者自己不太喜欢的科目。零星时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或者学习自己更感兴趣的科目。除此之外,还要注意学习时间和体育活动的交替安排,文理交替安排,不要集中在相似的学习内容上,等等。这样,在同样的时间内,由于安排了适当的内容,你会得到更好的效果。
3.为计划留有余地。
毕竟计划不是现实,而是可能。如果你想使计划成为现实,你必须经历一个漫长的艰苦努力的过程。在这个过程中,你的思想会发生变化,各种学习条件也会发生变化。计划再实际,也难免会出现意想不到的情况。所以为了保证计划的实现,制定计划的时候不要太满、太死、太紧,要留出回旋的时间。
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