培养初中生的学习兴趣。比如在学习中，解决难题所获得的兴奋感和成就感；或者在阅读中，精彩的情节打动并吸引着你，实用的内容帮助着你...这些往往是激发学习兴趣的关键。所以，不要去想如何激发学习兴趣，而是去尝试。在这样做的过程中，兴趣往往会自然而然地产生。

如何提高初中生的学习积极性并长期坚持，需要做一个规划。

并严格按照这个计划学习；合理分配日常学习任务:

该计划包括四个方面:

(1)树立目标意识。设定一个目标，尤其是一个具体的目标，有利于坚持学习。

②合理分配每天(每周或某个时间段)的学习任务:把自己的学习任务分解成每天可以完成的单元，坚持完成当天的任务。当天，你不能给自己任何借口推迟原计划的完成。

③合理规划每天的时间:尽可能把必须完成的任务安排在工作时间内，预留既定的学习时间，养成每天利用零星时间学习的习惯。

④按照既定的时间表行动:学习时间表可以帮助你克服惰性，使你在没有太大压力的情况下按部就班地完成学习任务。

找对方法事半功倍。

因为错误的学习方法而事倍功半的例子并不少见2。很大程度上，如果你在学习中频频受挫，或者付出很多，得到的很少，你学习的热情和意愿就会被消磨殆尽。所以，面对问题，一定要想办法解决，而不是一味蛮干。

就拿阅读来说，如果你的阅读速度慢，理解率低，需要读的书太多，时间不够，那么问题就出来了。如果按部就班的继续学习，到比较后，你要么得不到任何成绩，甚至会失去读书的心情。

这个时候我们需要思考的是如何提高阅读效率，然后行动。阅读效率的问题困扰我很久了。我比较终的解决方案是学习快速阅读(使用:精英速读记忆训练软件，必要时可以参考)并掌握一定程度的快速阅读能力，因为掌握后可以在阅读文章和资料时快速提取重点，促进整理、归纳和分析，提高理解和记忆效率。同时可以快速阅读，节省大量时间，轻松做其他事情。

提高初中生学习积极性的方法——语言动机

不要轻易否定学生在教学中取得的成绩，这样会给学生带来心理上的不安全感，害怕批评和紧张，容易抑制学生的学习热情。任何时候，老师都要及时鼓励学生:“你真棒！”“你真的不简单！”即使学生做得不够好，你也可以说:“你能走到这一步真的很不容易。你辛苦了。”自信是创造力的要素之一。教师的激励性语言无疑会增强学生的学习信心，有助于调动他们学习的主动性和积极性。

更加关注学生的发展和他们的生活状况。

多关注学生发展，了解学生生活，在个人发展中注重个人道德修养，给老师留下好印象，关心学生发展，多给学生鼓励。

营造良好的学习氛围。

在课堂上，根据教学大纲的要求，创设不同的交流环境，让学生置身情境，进入角色。这样学生的学习兴趣倍增，气氛活跃。有了好奇心，学生可以在不自觉的状态下看、听、说、感觉。同时也在不知不觉中掌握了一些知识，为以后的学习打下基础。创设情境的方法多种多样，如物理情境法、绘画情境法、环境情境法、姿势情境法、多媒体情境法等。