提高初中语文学习成绩的方法:注重积累，灵活运用；立足课堂，“内”养“外”，温故而知新；在阅读训练中，要感知整体，明确考点，把握要点，注重表达和创新。写作训练要加强文体意识，通过一定的写作练习，写出规范的记叙文和议论文。

怎样才能改善初中语文成绩差的情况？1.注意积累，灵活运用；

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新；

3.阅读训练要整体感知，考点、重点、表达、创新清晰。

4.写作训练要加强文体意识，通过一定的写作练习，写出规范的记叙文和议论文。

初中语文学习方法1。认真积累语言。

语言积累不仅指古诗词、近体诗的积累和背诵，还包括词汇、名言、俗语、谚语的积累。复习时要熟记语文课程标准和教材中要求背诵的著名诗词和段落，不要增删，不要出现用词或标点符号的错误。

写出诗歌内容和作者姓名，认真阅读语文课程标准要求的课外读物，有意识地制作信息卡片，收集名言警句。除此之外，在日常阅读中，也要注意课后一些常用诗词名句的积累和摘抄。

需要指出的是，名句的累积学习要能够准确、恰当地理解其含义并符合语境的应用。也可以用分类的方法，把积累的名句整理出来，进行对比学习和记忆。

2.加强语言运用能力的培养。

语言运用的考查范围很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合学习等。

注音检查一般是根据上下文的要求，对容易读错的字进行准确的注释，包括一些多音字、近形字，以及分不清前后鼻音韵母和方言中的一些声母的字。常用词是考查范围；

汉字的考查涉及两个方面:一是纠正错别字；第二，书写规范、正确、工整；

应用角度的语法修辞，比如修改病句；

修辞考查比较常见，如句子的模仿、延续、填充等。一般考察的修辞手法有排比、对偶、比喻等。以及否定修辞的简洁、连贯和得体。

语文学习原则(1)循序渐进。语文学习要注重基础，切忌好高骛远、急于求成。每天能认真练几十个单词，熟练背几首诗，每周能认真读几篇文章；一个学期看几本名著，做几篇读书笔记，语文会有很大进步。

(2)认真阅读。根据记忆与理解的辩证关系，记忆与理解应紧密结合，二者不可偏废。“熟”需要“三样东西”:心、眼、口。要“仔细思考”，就要善于提出问题和困难，比较终解决问题。

(3)自我满足。就是不要为了读书而读书。你应该吸收你所学的，把它变成你自己的，把阅读和写作结合起来。

(4)研考结合。坚持调查研究相结合，一是泛读，二是精读，二者不能缺一不可，也要有机结合。

(5)语文学习的延伸等于生命的延伸。《红楼梦》云:凡事学有洞见，善解人情是文章。语文学习如果局限在课堂上，是做不好的。