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初中数学考试的题型不一样。数学知识的考察重点在三个方面:操作技能的考察;直观观察;演绎能力考察。但无论是以上哪一方面,都要注重基础知识,提高综合应用能力。
初中数学的重点题和初中数学考试的重点题是不一样的。数学知识的考察重点在三个方面:操作技能的考察;直观观察;演绎能力考察。
但无论是以上哪一方面,都要注重基础知识,提高综合应用能力。因为在考试中,很多题目本身或其背景都与生活息息相关。这就告诉我们,复习要注重基础知识的梳理。
另外,在平时的课堂学习中,要多注意老师教的数学方法。除了常规考试的知识点,思考题目也比较多。
其中有智力趣味问题(如空一杯水、蜗牛爬井等。)、行程问题(多人相遇追赶)、工程问题(效率变化)、整除问题、数图、握手问题、植树问题、循环问题、三角形运算问题、平面图、立体图、难分数应用问题、浓度问题、
小学初奥数解题方法分析1。直观绘图法
在解奥数题时,如果能合理地、科学地、巧妙地借助点、线、面、图、表直观地展示奥数题,把抽象的数量关系形象化,学生就能很容易地理解数量关系,沟通“已知”与“未知”的关系,抓住问题的本质,迅速解决问题。
2.逆向方法
从题目中陈述的比较终结果出发,利用已知的条件一步步推进,直到题目中的问题得到解决。
3.枚举法
奥数中经常有一些数量关系非常特殊的问题。用普通方法很难求解,有时对应的公式根本列不出来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,把基本符合要求的数据逐一枚举出来,然后选出符合要求的。
4.积极的困难是相对的。
对于一些数学问题,如果你从条件的积极面考虑有困难,那么你可以换个思维方向,从结果或问题的消极面考虑问题,这样问题就可以解决了。
5.巧妙的转变
在解奥数题的时候,要时刻提醒自己,遇到的新问题能否转化为旧问题,把新问题转化为旧问题。透过表面,抓住问题的本质,转化为熟悉的问题来回答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
6.把握整体。
有些奥数题如果细想的话,很复杂,没必要。如果能把它们作为一个整体来把握,从宏观上来考虑,通过研究整体形态、整体结构、局部与整体的内在关系,“只见树木不见森林”,就能解决问题。
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