初中数学考试的题型不一样。数学知识的考察重点在三个方面:操作技能的考察；直观观察；演绎能力考察。但无论是以上哪一方面，都要注重基础知识，提高综合应用能力。

初中数学的重点题和初中数学考试的重点题是不一样的。数学知识的考察重点在三个方面:操作技能的考察；直观观察；演绎能力考察。

但无论是以上哪一方面，都要注重基础知识，提高综合应用能力。因为在考试中，很多题目本身或其背景都与生活息息相关。这就告诉我们，复习要注重基础知识的梳理。

另外，在平时的课堂学习中，要多注意老师教的数学方法。除了常规考试的知识点，思考题目也比较多。

其中有智力趣味问题(如空一杯水、蜗牛爬井等。)、行程问题(多人相遇追赶)、工程问题(效率变化)、整除问题、数图、握手问题、植树问题、循环问题、三角形运算问题、平面图、立体图、难分数应用问题、浓度问题、

小学初奥数解题方法分析1。直观绘图法

在解奥数题时，如果能合理地、科学地、巧妙地借助点、线、面、图、表直观地展示奥数题，把抽象的数量关系形象化，学生就能很容易地理解数量关系，沟通“已知”与“未知”的关系，抓住问题的本质，迅速解决问题。

2.逆向方法

从题目中陈述的比较终结果出发，利用已知的条件一步步推进，直到题目中的问题得到解决。

3.枚举法

奥数中经常有一些数量关系非常特殊的问题。用普通方法很难求解，有时对应的公式根本列不出来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，把基本符合要求的数据逐一枚举出来，然后选出符合要求的。

4.积极的困难是相对的。

对于一些数学问题，如果你从条件的积极面考虑有困难，那么你可以换个思维方向，从结果或问题的消极面考虑问题，这样问题就可以解决了。

5.巧妙的转变

在解奥数题的时候，要时刻提醒自己，遇到的新问题能否转化为旧问题，把新问题转化为旧问题。透过表面，抓住问题的本质，转化为熟悉的问题来回答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。

6.把握整体。

有些奥数题如果细想的话，很复杂，没必要。如果能把它们作为一个整体来把握，从宏观上来考虑，通过研究整体形态、整体结构、局部与整体的内在关系，“只见树木不见森林”，就能解决问题。