初中数学学习方法:突出“勤”字。数学家华曾经说过:“智慧在于学习，天才在于勤奋”“勤奋可以弥补弱点是良好的训练，每一份努力造就每一个人才。从字面上讲，要做到五个勤快:“耳朵勤快”、“眼睛勤快”(耳朵听，眼睛看，接收信息)；口语勤奋”(讨论和回答问题而不是说话和消化信息)和“大脑勤奋”(善于思考，积极思考问题——吸收和储存信息)

初中数学学习方法1。数学学习方法:突出“勤”字

数学家华曾经说过:“智慧在于学习，天才在于勤奋。”

“勤能补拙是一种很好的训练，一分钟的努力就等于一分钟:

我们学习的时候，要突出“勤”字，克服“懒”字。如何才能突出“勤奋”二字

《聪明》:如何做到勤快？从字面上讲，要做到五勤:“勤于耳”、“勤于眼”(用耳朵听，用眼睛看，接受信息)。

“口头勤奋”(讨论和回答问题而不是说话和消化信息)和“大脑勤奋”(善于思考，积极思考问题——吸收和储存信息)。做到以上四点就够了吗？不。这个词仍然有缺陷。在丛下面加上“手”。

“动手”(动手练习，不仅仅是做题、课件和模型)

提高学习效率比较好的方法就是先做到——上课认真听讲(这是根本)。如果回家，复习然后做题。上课不听讲，就不要试图消化知识。

2.数学学习方法:学好初中数学有两个关键点。我们应该密切注意两个关键点:

学好数学，一要(练)，二要(想)。

思考就是要学会观察和分析问题，学会思考，不要一有问题就去做，找出已知和未知的想象有什么联系，多问为什么。

动手就是多练，多练习，做到“拳不离手”(武术)、“口不离口”(唱歌)。

学生在“紧扣主题”。我们应该记住这两点。

“只有思考和做事，才能让大脑的效率比较大化”

3.数学学习方法:做“三遍”

你听过“失败是成功之母”、“重复是学习之母”吗？

培根(18-19世纪英国哲学家)-“知识就是力量”

“重复是学习之母”

怎么重复，我来给你解释一下:

“上课认真听讲，边推边想。”

“课后见”

“考试前”

初中学好数学的注意事项首先要不断培养自己学习数学的兴趣和求知的欲望。

很多同学在小学都有过这种感觉。每当你知道了一个数学规律，解决了一个应用难题，成功的喜悦是其他东西无法替代的。它激发你学习的热情和好奇心，你学的越多，你就越喜欢学。你的学习兴趣和求知欲要不断培养。况且学生刚刚踏入“数学王国”的大花园，很多神秘的数学问题还等着你去学习，去观看，去研究。

第二，要养成努力学习，独立思考的好习惯。

以前有些同学认为学数学主要靠上课听老师讲解，把我们手里的数学课本当成作业的“习题集”。有两个认知问题必须解决。第一，学生要认识到，我们的教材记录的是数学家编写的基础知识，是每个人都必须掌握的，以及如何运用这些知识解决问题。

所以，要想真正获取知识，努力学习，培养自学能力是根本途径。我们希望在中学老师的指导和帮助下，让学生从过去的不读书、不读书转变为热爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯；第二，学生要认识到，很多数学题不是老师一个人理解的，主要是学生自己理解的。

第三，要始终抓住如何“从算术进步到代数”这个重要的基础课题。

整体来看，一年级代数(上册)的数学内容主要是解决从算术进步到代数的重要基础问题。我们认为主要体现在以下两个方面。一方面是“数集扩张”，即引入负数，将原来的算术数集扩张为有理数集；另一方面是解代数方程组的原理和方法，即从用字母表示数字到用“列方程”代替“列公式”来解决应用问题。

解决初中数学实际问题的方法和技巧:理清思路，从思考问题的角度培养学生的解题技巧。

学生在思考解题时，首先要仔细阅读题目，搞清楚题目考查的是什么，理清数据之间的关系，然后再解题。必要时可先列出相关数据关系，提高解题效率和准确率。比如在学习“分数”的方法时，教师不必急于先回答问题，而是引导学生思考谁是谁的分数。学生经过思考，知道用乘法解题很容易。从审题、思考、发现规律到比较终解题，学生思路不清晰，形成良好的解题思维习惯，学习过程容易提高效率和质量。