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中考物理冲刺技巧:结构化学习策略有两层含义;关注物理实验的过程。物理学是一门实验性很强的学科。初中物理很多地方要求学生掌握实验知识,实验的很多小细节都可能成为中考的考点。注意知识结构,系统掌握;加强理解。
中考物理冲刺技能结构化学习策略
结构化学习策略有两层含义。一是提炼出本课程的关键概念、重点和基本原理,形成具有内在联系的骨架基本结构,进而作为学习或复习的指导体系。其次,对于一些知识内容的学习,结构化的学习策略是将某一知识内容的主要原理、基本概念、例题等重要知识线索罗列出来,将课本转化为知识点,连接成概念性的知识结构,再将具体知识与结构联系起来,就像现代建筑先搭起钢骨架,再填上砖。
重视物理实验过程。
物理学是一门实验性很强的学科。初中物理很多地方要求学生掌握实验知识,实验的很多小细节都可能成为中考的考点。而且,如果初中生能熟练掌握实验的原理,那么相关的习题就能迎刃而解。
学生在初三物理实验课上,要注意老师的重点。如果他们能实践,就应该在注意安全的同时,严格遵守每个实验步骤,仔细思考每个实验的原理。
注意知识的系统性。
要注意知识结构,系统地掌握知识结构,不能光在脑子里死记硬背一些定义,要对物理课本有一个系统的概念,这样才能把零散的知识系统化。到整个物理学的知识结构。到力学的知识结构,甚至到章节,比如静力学的知识结构等等。这种弹性延伸的思维模式,会把整个物理知识串联起来,让人思考起来更轻松。只有把握住系统的结构,才能游刃有余的全面压轴,解决问题。
加强理解
不仅是物理,其他学科也是如此。不能死记硬背公式,更不能生搬硬套。俗话说,“理解是比较好的记忆。”物理公式表面上和数学公式一样,运算方法和数学公式一样,但和数学公式有本质区别。
中考物理知识点⒈力f:力是一个物体对一个物体的作用。物体之间的力总是相互的。
力的单位:牛顿(n)。测量力的仪器:测力计;在实验室使用弹簧秤。
力的作用:使物体变形或改变其运动状态。
物体运动状态的变化是指物体速度或运动方向的变化。
3.力的三要素:大小、方向、作用点称为力的三要素。
力图要按比例绘制;力的示意图,无标度。
3.重力G:由于地球的吸引力而施加在物体上的力。方向:垂直向下。
重力和质量的关系:G=mg,m = g/g。
G=9.8牛顿/千克。读数:每千克9.8牛顿,也就是说1千克质量的物体的重力是9.8牛顿。
重心:重力的作用点称为& # 39;重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
2.两个力的平衡条件:作用于同一物体;这两个力大小相等,方向相反;走直线。
在两个力的平衡下,一个物体可以静止,也可以匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体静止或匀速直线运动。平衡状态下物体所受外力的合力为零。
⑷同一直线上两个力的合成:方向相同:合力F = F1+F2;合力与F1和F2方向相同;
方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。
同等条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
滑动摩擦与正压力、材料特性和接触表面粗糙度有关。[滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦]
7.牛顿第一定律,又称惯性定律,是指所有物体在不受外力作用时,总是保持静止或匀速直线运动。惯性:物体保持原来静止或匀速直线运动的性质称为惯性。
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