中考物理冲刺技巧:结构化学习策略有两层含义；关注物理实验的过程。物理学是一门实验性很强的学科。初中物理很多地方要求学生掌握实验知识，实验的很多小细节都可能成为中考的考点。注意知识结构，系统掌握；加强理解。

中考物理冲刺技能结构化学习策略

结构化学习策略有两层含义。一是提炼出本课程的关键概念、重点和基本原理，形成具有内在联系的骨架基本结构，进而作为学习或复习的指导体系。其次，对于一些知识内容的学习，结构化的学习策略是将某一知识内容的主要原理、基本概念、例题等重要知识线索罗列出来，将课本转化为知识点，连接成概念性的知识结构，再将具体知识与结构联系起来，就像现代建筑先搭起钢骨架，再填上砖。

重视物理实验过程。

物理学是一门实验性很强的学科。初中物理很多地方要求学生掌握实验知识，实验的很多小细节都可能成为中考的考点。而且，如果初中生能熟练掌握实验的原理，那么相关的习题就能迎刃而解。

学生在初三物理实验课上，要注意老师的重点。如果他们能实践，就应该在注意安全的同时，严格遵守每个实验步骤，仔细思考每个实验的原理。

注意知识的系统性。

要注意知识结构，系统地掌握知识结构，不能光在脑子里死记硬背一些定义，要对物理课本有一个系统的概念，这样才能把零散的知识系统化。到整个物理学的知识结构。到力学的知识结构，甚至到章节，比如静力学的知识结构等等。这种弹性延伸的思维模式，会把整个物理知识串联起来，让人思考起来更轻松。只有把握住系统的结构，才能游刃有余的全面压轴，解决问题。

加强理解

不仅是物理，其他学科也是如此。不能死记硬背公式，更不能生搬硬套。俗话说，“理解是比较好的记忆。”物理公式表面上和数学公式一样，运算方法和数学公式一样，但和数学公式有本质区别。

中考物理知识点⒈力f:力是一个物体对一个物体的作用。物体之间的力总是相互的。

力的单位:牛顿(n)。测量力的仪器:测力计；在实验室使用弹簧秤。

力的作用:使物体变形或改变其运动状态。

物体运动状态的变化是指物体速度或运动方向的变化。

3.力的三要素:大小、方向、作用点称为力的三要素。

力图要按比例绘制；力的示意图，无标度。

3.重力G:由于地球的吸引力而施加在物体上的力。方向:垂直向下。

重力和质量的关系:G=mg，m = g/g。

G=9.8牛顿/千克。读数:每千克9.8牛顿，也就是说1千克质量的物体的重力是9.8牛顿。

重心:重力的作用点称为& # 39；重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

2.两个力的平衡条件:作用于同一物体；这两个力大小相等，方向相反；走直线。

在两个力的平衡下，一个物体可以静止，也可以匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体静止或匀速直线运动。平衡状态下物体所受外力的合力为零。

⑷同一直线上两个力的合成:方向相同:合力F = F1+F2；合力与F1和F2方向相同；

方向相反:合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

同等条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

滑动摩擦与正压力、材料特性和接触表面粗糙度有关。[滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦]

7.牛顿第一定律，又称惯性定律，是指所有物体在不受外力作用时，总是保持静止或匀速直线运动。惯性:物体保持原来静止或匀速直线运动的性质称为惯性。