初中化学方程式配平的通用方法:比较小公倍数法、宇称配平法、归一化法、奇数配偶法。公式:比较多找奇数，然后把奇数变成偶数。遵守平衡原则。简，如果你不能做两个或四个，就要六个。待定系数法(又称万有配平法)的原理是“两常数”元素的种类和原子数在化学反应前后保持不变。

初中化学方程式配平的通用方法，比较小公倍数法

这种方法适用于常见的化学方程式，难度不大。比如反应式KClO→KCl+O↑，右边的氧原子数是2，左边的是3，那么KClO前的系数要配2，O前配3，公式就变成:2KClO→2KCl+3O↑。由于左侧钾、氯原子数变为2，KCl前的系数应与2匹配，短线应改为等号，表示条件:

奇偶平衡方法

1.先找出化学方程式左右两端原子数比较多的元素，找出它们的比较小公倍数。

2.其次，用这个比较小公倍数除以左右两边原来的原子序数，得到的商值就是它们化学式的化学计量数。

3.然后根据确定的物质的化学式的化学计量数，推导计算化学式的化学计量数，直到化学方程式平衡。

归依法

找到化学方程式中的关键化学式，将化学式前的化学计量数设为1，然后根据关键化学式平衡其他化学式前的化学计量数。如果测量数是一个分数，将每个测量数乘以同一个整数，然后将分数转换为整数。这种关键化学式的测量数为1的平衡方法称为归一化法。做法:选择化学方程式中成分比较复杂的化学式，将其系数设为1，然后依次推断。

步骤:第一步:设NH的系数为:1NH+O——NO+HO；

其次，平衡H原子，从而得到:1NH+O——NO+3/2HO；

第三步:由右端氧原子总数推导出左边O的系数:1NH+5/4O——NO+3/2HO；

第四步:将分母乘以比较小公倍数:4NH+5O=4NO+6HO。

奇数配偶法

公式:比较多找奇数，然后把奇数变成偶数。遵守平衡原则。简，如果你不能做两个或四个，就要六个。

以公式两边原子为奇数和偶数的元素为第一平衡对象(如果公式中有几个元素为奇数和偶数，则出现次数多或数大的元素为第一平衡对象)。从含有该元素奇数原子的化学式开始，在化学式前加上计量数，使其偶数。

说明:公式介绍了用奇数对配平化学反应方程式的步骤。这种方法的优点是能适应各种化学反应方程式的配平，且简单、快速，可直接加系数。对平衡某些有机物(尤其是碳氢化合物)燃烧的化学反应方程式特别有效。然而，这种方法不适用于平衡反应物和产物的复杂化学反应方程式。这种情况下，用这种方法往往比较麻烦。

待定系数法(也称万能平衡法)

原理是:化学反应前后“两个不变”——元素的种类和原子数不变。对于复杂的化学方程式，可以采用这种方法。方法是先给每个化学式加上字母，然后根据守恒列出等价关系，即方程组，比较后求解方程得到解(取某个字母为常数)。

初中的化学夹紧仪有哪些？1.反应锅

反应容器可以直接或间接加热。

可以直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、烧勺、坩埚等。

间接加热反应容器包括:烧杯、烧瓶(加热时应放置石棉网)。

2.存放药品的器具

存放药物或收集产品的器具主要有:广口瓶(固体)、窄口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)。

3.加热仪器

我们初中化学用的加热器具主要是指酒精灯。对于酒精灯的使用，有以下三点需要注意:

(1)不要在使用过程中向燃烧的酒精灯中添加酒精；不要用正在燃烧的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；不要直接吹灭酒精灯，要用酒精灯的灯头熄灭。

(2)酒精灯的火焰分为三层:内焰、外焰和焰心。其中外焰温度比较高，加热时应使用酒精灯外焰。

(3)酒精灯中的酒精量不应超过酒精灯体积的2/3，也不应少于其体积的1/4。

4.测量仪器

计量器具分为测量体积和称量质量两大类。

测量体积的仪器:量筒

使用量筒时注意读数。阅读时，视线应与液体的比较低部分保持水平。

称重仪器:托盘天平

平时使用托盘时，注意砝码和被称物质的位置为“左物右码”；东西不能直接放在天平的托盘上称重。一般药品称重时，在两边的每个托盘里放一张同样大小和质量的纸。潮湿或有腐蚀性的东西称重时，要用玻璃器皿称重。

5.使用仪器

初中化学常用的仪器有药勺、镊子、滴管。

勺子:取粉末或固体颗粒。

镊子:取出大块或较大的固体颗粒。

滴管:用来吸少量液体。

6.夹紧仪器

常用的夹持器具有试管夹、铁架(带铁夹和铁圈)、坩埚钳等。

用试管夹夹住试管时，试管夹应从试管底部立起。夹子的位置应接近试管口的1/3，并握住试管夹的长柄。

7.其他工具

除了以上仪器，初中化学实验常用的仪器还有漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、石棉网、管刷、水箱等。