现阶段达到目标的途径是马拉松跑者通过多次比赛获得的经验。如果给孩子定了一个长远的目标，就会缺乏安全感，有时候会说一些泄气的话。这时候你可以把目标定在附近，让孩子通过自己的努力更快的提升自己的能力。父母要采取更亲近的态度，安静地坐下来和孩子说话，把孩子当成自己的朋友，把孩子的内心问题理解成一样的人。

提高初三学生学习动机的方法1。积极的期望。

积极预期是从改善学习者的心理状态入手，对自己不喜欢的科目充满信心。我相信这门学科很有趣，我会对这门学科充满信心。想象中的“兴趣”会促使我们认真学习这门学科，从而产生对这门学科的真正兴趣。

一个学生对学习地理毫无兴趣，焦急地等待上课铃响。为了培养他对地理的兴趣，他做了这个练习:“我喜欢你，地理！”重复了几次后，他觉得地理不像以前那么枯燥了。

第二天，他从图书馆借了一本关于地理的书。回到家，他收拾好自己的房间，开心的看书，开始听老师在地理课上的讲解。后来他很喜欢地理，总是热切地盼望着上地理课。

2.从小的可实现的目标开始。

学习之初，定一个小的学习目标。学习目标不要定的太高。我们应该从通过努力可以达到的目标开始。不断的进步会提高你学习的信心。

不要指望在短时间内提高成绩。有的同学经常努力学习一两周，却发现成绩提高不多，于是失去信心，讨厌学习。坚持实现小目标是实现大目标的开始。

3.了解学习的目的，间接建立兴趣。

学习目的是指一门学科的学习结果是什么，为什么要学习这门学科。当学习这门学科并不吸引人的时候，重要的是要知道比较终的目标。

大部分的学习过程都要经过长期的艰苦努力，这往往令人望而生畏，学习是学生义不容辞的责任。所以要仔细了解各科的学习目的。在书的绪论部分，听听老师对学科发展趋势的介绍，或者从国家和社会发展前景的角度来看待每一门学科。

比如背外语单词和语法规则，往往枯燥无味。但是记住了之后，对听、说、读、写、译等技能的培养会带来很大的帮助，考试的时候也会拿高分。如果我们对学习的个人和社会意义有了深刻的理解，我们就会认真学习所有的科目，从而对学习所有的科目产生浓厚的兴趣。

初三如何有效提高学习效率，上课认真听讲

我们不能改变学校作息的时间安排，所以我们能改变的就是提高上课效率，专心听课，认真做笔记，把不熟悉的或者容易出错的知识点用红笔标注出来作为重点。那些已经背下来或者策略化了的知识点，就可以过去了。这对初三的学习非常重要。

按时在家工作

我们可以自己控制家里的时间表。所以我建议孩子可以回家，像学校的作息时间表一样，根据要复习的科目或者要写的作业，给自己拟定一个作息时间表，然后严格执行。当你学习时，请关掉手机，远离电脑、电视和其他干扰。完成任务后，想玩就玩，想睡就睡。建议晚上10: 30前睡觉。