初中生学习成绩不好。家长首先要找出学生学习成绩差的真正原因，“对症下药”。其次，在纠正学习方法的过程中给学生更多的鼓励，增强他们学习的自信心，这样他们很可能会变得更喜欢学习。比较后，家长要以身作则，鼓励学生一起学习。只有当父母变得喜欢学习时，学生才能和父母一起学习。

初中生学习成绩不好怎么办？一、找出学生学习成绩差的真正原因，“对症下药”

学生学习成绩差的原因可能有很多。如果一味的解决这个问题，效果肯定是很不好的。家长要找出真正的原因，“对症下药”，才能更有效地解决。

第二，多给学生鼓励，增强学习自信心。

其实学生学习成绩不理想，自己心里也会有点不安全感。这个时候，如果家长能给学生一些鼓励，对增强学生的自信心会很有效，这样他们很可能会变得更加热爱学习。所以，希望你能多给学生一些鼓励，少一些批评。

第三，家长要以身作则，带动学生一起学习。

家长在指导学生的时候，也对自己有要求。家长要以身作则，首先要改变对学习的态度。只有当父母变得喜欢学习时，学生才会和父母一起学习。

如何提高初中生的学习成绩？读初中课本，比较关键的方法是抓住目标，把课本读好。教科书有几百页，几十万字。如何才能吸收这么大的信息量？显然，我们不能平均分配我们的精力，但我们应该专注于关键信息。教材中比较关键比较重要的信息是什么？是目录。以下是如何使用目录阅读教科书:

一种是回忆，就是把目录打开，看你能不能按照目录把每一章的内容按顺序背下来，把概念、性质、规律、公式、数量关系、解题方法都回忆出来。在记忆的过程中，可以在草稿纸上记住知识要点，加深印象。想不起来的时候，打开书，翻翻相关内容。

第二，学生独立复习记忆后，可以互相讲述基础知识，重点内容，知识之间的联系和区别等。以便互相启发，互相补充，互相提高。说者当然印象深刻，听者等于又重温了一遍。

第三是写并记忆目录的内容，看你是否记住了课本的主要内容，并根据目录知识写下来。注意:写作时，不必机械地死记目录中的几个标题。可以加上自己的归纳和创作，基本内容好不漏。

第四，扩充，所谓扩充就是编一个补充目录。因为教材目录只列出了每一课的名称，是一个粗略的目录。把每课的小标题抄下来，编成补充目录。

课本内容精读法

教材是学生学习和考试的基础。考试的内容都在课本里，再怎么改题也跑不出课本的范围。阅读课本时，你必须做到以下几点:

1.不要流于形式。我不怕课本读得慢，就怕我只想快读，不想了解太多。

2.不要根据自己的感觉去挑选教材内容。我觉得这个考试是可以考的，但是不考就别读了。教材里的每一个字都是专家写的，肯定有用。你应该阅读每一个角落。这样才能把知识印在脑子里，在题目上付诸实践。

3.不要觉得非要看文科教材，而不是理科教材。物理化学教材，是理科科目，也需要认真阅读。概念和公式要看，例题也要看。看完例题，还可以读出解题思路。

4.看课本不要只关注大字和黑体字。不管是大的还是小的，还是笔记、语录、插图、表格，都要看。这些知识也很有用。

5.不要只满足于看一两遍教材，觉得没什么可看的。俗话说，一本书可以读一百遍，其意义不言而喻。事实就是如此。